De therapeut

Mijn naam is Melina Zuketto en ik heb na mijn universitaire studie de opleiding tot Gezondsheidszorgpsycholoog BIG en aansluitend de opleiding tot Klinisch psycholoog BIG gedaan. Dit zijn respectievelijk opleidingen van 2 en 4 jaar na de universiteit (gelijk aan het artsen opleidingsmodel: doctoraal/master, coschappen en dan specialiseren) waarin je bij de GZ opleiding adequate en up to date diagnostiek en behandeling leert voor alle  As I problematieken (angst, stemming, eetstoornissen, ADHD, autisme, etc) conform de richtlijnen en zorgstandaarden en je in de opleiding tot Klinisch psycholoog (KP) leert wat te doen als behandeling conform de richtlijnen of zorgstandaarden niet of onvoldoende werkt. De KP is uiterst bedreven in het uitvoeren van complexe (psycho)diagnostiek, scherpe indicatiestelling, wetenschappelijk onderzoek en beleid, innovatie en management waaronder ook het opleiden van collega's valt. De KP'er is tot slot ook opgeleid in meerdere psychotherapiestromingen.

Naast patiëntenzorg heb ik vele jaren in de ondernemingsraad en in de interne klachtencommissie van Altrecht gezeten. Ik heb verschillende opleidersrollen (praktijkopleider, werkbegeleider en supervisor) binnen meerdere grote S-GGZ instellingen vervuld. Binnen een instelling kom ik als specialist echter al snel in de rol van werkbegeleider terecht terwijl ik voor mijn herregistraties als supervisor/leertherapeut van specialistische psychotherapie verenigingen supervisie moet geven. Een specialist moet voor behoud van zijn registratie ook 2 dagen per week eigen patiëntenzorg op specialistniveau doen. In mijn eigen praktijk kan ik als specialist zelf veel patienten en hun systemen zien en meteen op de werkvloer actief zijn en inzetten wat ik vanuit mijn specialisme denk dat er nodig is. Ondanks dat ik al wat jaren mee ga, houd ik nog steeds van het puzzelen en van het vanuit meerdere referentiekaders en mogelijke verklaringen naar zaken kijken wat mijn inziens de kern van specialistische diagnostiek is. Ik kom geregeld in supervisies tegen dat er slechts vanuit 1 referentiekader wordt gekeken en gedacht en dat dat onvoldoende verbetering geeft en dat dit dan (b)lijkt te komen omdat men een belangrijk iets (uit een ander referentiekader) dat speelt over het hoofd ziet en niet heeft (h)erkend en daarom niet adresseert in de behandeling. 

Een KP'er kan vanuit meerdere referentiekader-brillen tegelijkertijd en elk kader zuiver volgend naar een behandeling kijken en dan heel scherp analyseren wat er gebeurt. Voor de klant betekent dit dat de zorg op maat wordt gemaakt voor jou en je omstandigheden op meerdere gebieden i.p.v. dat de zorg aanbodgedreven is en jij en je omgeving in die mal moeten passen.

Ik ben getrouwd en heb twee dochters (17 en bijna 19 jaar). Na en naast het werk houd ik van leuke dingen met vrienden en familie doen zoals samen sporten (yoga, golf, fitnessen, Zumba, squash), (uit)eten, koken, bakken, reizen, bioscoop- en theaterbezoek maar ik geniet ook van fotograferen, fotoboeken maken en van het lezen van een goed boek en Spaans leren. Ik vind een fijne, warme sfeer en onderlinge positieve betrokkenheid en oprechte aandacht belangrijk en tracht dit zowel prive als in mijn werk te borgen. Ik zoek altijd naar de reden en het verhaal achter iemands gedrag: waarom doet iemand wat die doet? Gedrag dat op het eerste oog vreemd of onhandig lijkt, is vaak goed te begrijpen als je je afvraagt en doorvraagt waarom iemand daar toe komt. Bij TCP Zuketto is er aandacht voor wat maakt dat iemand doet wat die doet (zowel bij het kind als bij de ouder) en wat er nu eigenlijk nodig is. 

Een recent atikel (15-12-2025) van Marc Verbraak geeft het onderscheid tussen het werk van een Gezondheidszorgpsycholoog (basis beroep) en een Klinisch psycholoog (specialist) mijn inziens mooi en helder weer en bij TCP Zuketto sluiten we waar kan en mogelijk graag bij deze visie aan.  Verschillende psychologen in de gezondheidszorg

Wetenschappelijk onderzoek

Melina is tijdens haar studie onderzoeksassistent bij meerdere promotie onderzoeken geweest. Het wetenschappelijk onderzoek in haar opleiding tot Klinisch psycholoog (2004-2007) ging over de effecten van een stemmingsstoornisbehandeling (Doepressiecursus).

Meer weten?

Opleiding & scholing

Naast haar studie en haar werk als researchassistent heeft Melina ook meerdere jaren als vrijwilliger bij de Kindertelefoon Utrecht gewerkt. Deze werkervaring heeft ervoor gezorgd dat zij vrijwel meteen in kon stromen in meerdere postdoctorale opleidingen. Na de afronding hiervan volgt Melina veel bijscholing om alle eerdere opgedane vaardigheden, attitudes  en kennis (VAK) actueel en up to date te houden. 

Meer weten?

Problematiek / expertise

Tijdens haar opleidingen heeft Melina veel ervaring en kennis opgedaan met betrekking tot de behandeling van verschillende stoornissen door expertteams. 

Opleidelingen/supervisanten kunnen ook met diagnostiek- en behandelvragen over ADHD, Autisme, OCD, Tics, IMH, hechting en persoonlijkheidsproblematiek bij Melina terecht. Zij heeft deze problematiek en doelgroepen in haar opleiding en daarna binnen instellingen afgelopen 25 jaar heel veel gezien. Melina heeft na een reorganisatie ook meerdere jaren als Klinisch psycholoog in de Autisme levensloop zorglijn bij Altrecht gewerkt. In lopende supervisietrajecten is de meest voorkomende diagnostiek onderzoeksvraag of er sprake is van een autisme spectrum stoornis of ADHD, zo'n 90% van alle diagnostiekaanvragen kent deze vraagstelling. Wat ergens ook wel bijzonder is als je de prevalentie van deze problematieken kent. 

Meer weten?

Benieuwd wat ik voor jou of je kind kan betekenen?

Neem bij vragen gerust contact op dan denk ik met je/jullie mee of jullie bij mij aan het goede adres zijn en zo niet dan denk ik graag met jullie mee over waar mogelijk dan wel. 

In de vrije ruimte van het contactformulier a.u.b. nog geen inhoudelijke en persoonlijke informatie delen maar even aangeven waar je/jullie vraag over gaat (onderzoek, behandeling, supervisie, leertherapie, coaching, etc).