Problematiek / expertise
Tijdens haar opleidingen heeft Melina veel ervaring en kennis opgedaan met betrekking tot de diagnostiek en behandeling van verschillende stoornissen door expertteams en heeft zij zich daar de juiste attitudes voor eigen gemaakt. In de opleiding tot Klinisch psycholoog specialist gaat het op meerdere gebieden voortdurend over het verwerven en verbeteren van VAK (Vaardigheden, Attitude en Kennis).
Melina is zelf tijdens haar opleiding opgeleid door de volgende supervisoren en opleiders:
* Jan Vandeputte, psychoanalytisch psychotherapeut- adolescenten psychotherapie.
* Natalie van Oort, psychoanalytische psychotherapeut.
* Lidwien Geertjens, psychoanalytische psychotherapeut - adolescente psychotherapie.
* Nicoline Pegt, psychoanalytische psychotherapeut - spelpsychotherapie.
* Mariëtte Robbe, systeemtherapeut & ouderbehandeling (50x)
* Elleke Berkvens, systeemtherapeut & ouderbehandeling (25x)
* Keetje Martijn en Gwen Marcelis - ouderbehandeling
* Guus van Voorst, systeemtherapeut en wetenschappelijk onderzoek (25x)
* Ellen Aptroot, systeemtherapeut & management
* Tilly Koolstra, cognitief gedragstherapeut VGCT, Klinisch psycholoog-psychotherapeut.
* Manon Mostert-Uijterwijk, cognitief gedragstherapeut VGCT, Klinisch psycholoog-psychotherapeut-IMH specialist.
* Hannah Swaab, klinisch neuropsycholoog - expert neuropsychologisch diagnostiek
* Karin Tobias, Klinisch psycholoog - expert eetstoornissen
* Astrid Hoppe, Klinisch psycholoog - expert gedragsstoornissen en hechting
* Peggy Cohen-Kettenis, Klinisch psycholoog - expert genderproblematiek
* Annemarie van Elburg, psychiater - expert eetstoorinissen
* Wim Snellen, Klinisch psycholoog - dynamische profiel interpretatie bij persoonlijkheidsdiagnostiek (MMPI, NKPV, TAT)
* Els van de Ban, psychiater - expert ADHD
* Herman van Engeland, expert autisme, ADHD, schizofrenie
Tevens heeft zij veel ervaring met het verrichten van onderzoek (verder diagnostiek te noemen) bij complexe vragen waarbij de complexiteit kan zitten in de ernst en duur van de problemen en/of in de combinatie van meerdere problemen.
Tot slot is zij ook aanvullend geschoold in interculturele diagnostiek en hulpverlening.