Problematiek / expertise

Tijdens haar opleidingen heeft Melina veel ervaring en kennis opgedaan met betrekking tot de diagnostiek en behandeling van verschillende stoornissen door expertteams en heeft zij zich daar de juiste attitudes voor eigen gemaakt. In de opleiding tot Klinisch psycholoog specialist gaat het op meerdere gebieden voortdurend over het verwerven en verbeteren van VAK (Vaardigheden, Attitude en Kennis). 

Tegenwoordig worden BIG psychologen vaker in 1 soort problematiek opgeleid of bij 1 leeftijdgroep. Tijdens Melina's opleiding was dit echter  anders. Afgelopen 26 jaar heeft zij met kinderen, jongeren, ouders en volwassenen gewerkt vanuit:

* de levensloop psychologie/ontwikkelingspsychologie (normale ontwikkeling van 0-100 jaar).

* neuropsychologie (sterke en zwakte analyses o.b.v. intelligentie onderzoek en neuropsychologisch onderzoek op maat voor deze persoon met implicaties en tips daaruit voor het leven van alledag).

* vanuit de richtlijnen/protocollen en zorgstandaarden voor alle As I beelden (tijdens de GZ opleiding en tijdens CGT traject is veelvuldig met alle ziektebeelden vanuit de DSM gewerkt en zijn daarover KBS-sen en praktijktoetsen afgenomen).

* vanuit psychoanalytische gedachtengoed (de KP-PT opleiding K&J is heel psychoanalytisch vormgegeven met hechting, ouderkindrelaties, sensitief responsief ouderschap, mentaliseren, accomodatie en assimilitatie van schema's, de normale ontwikkeling en ontwikkelingstaken, identiteitsontwikkeling, separeren, autonomie, ego-sterkte, id-ego-superego en niveau van afweermechanismen (primitief - rijp) als basis).

* vanuit systemisch gedachtengoed (hierbij gaat het niet om de DSM classificatie en de problematiek van de aangemelde patient maar ga je systeeminteracties en -dynamieken onderzoeken en in kaart brengen die de klachten (ook) kunnen veroorzaken danwel in stand kunnen houden en ga je gezinsontwikkelingstaken in kaart brengen. Intergenerationele problematiek en patronen kunnen hierbij ook aan bod komen).

* psychotherapeutisch (algemene psychotherapeutische vaardigheden, attitude en kennis die boven alle diverse stromingen staan: zoals het belang en de functie van emoties en affect (wat hedentendagen de EFT en AFT zich hebben toegeeigend, 20 jaar geleden zat dit in de PT opleiding en leidde dit tot lidmaatschap van NVP en VKJP), onvoorwaardelijke steun en liefde, objectconstantie, het opdoen van nieuwe corrigerende ervaringen in psychotherapie, sensitief responsief en tegelijkertijd begrenzend zijn. Dit geldt zowel in de opvoeding als in een psychotherapie). 

Collega's in het Kinder- en Jeugdveld zijn de helft van de werkweek met kinderen en jongeren in de weer maar de andere helft van de werkweek met ouders, opvoeders en contexten (scholen, clubs, verenigingen). Men kan niet in het K&J veld werkzaam zijn zonder systemisch en ontwikkelingsgericht te kijken. Deze K&J kennis en vaardigheden zijn ook heel helpend bij het werken met klanten met hechtings- en persoonlijkheidsproblematiek.

Melina is zelf tijdens haar opleiding opgeleid door de volgende supervisoren en opleiders:

* Jan Vandeputte, psychoanalytisch psychotherapeut- adolescenten psychotherapie.

* Natalie van Oort, psychoanalytische psychotherapeut.

* Lidwien Geertjens, psychoanalytische psychotherapeut - adolescente psychotherapie.

* Nicoline Pegt, psychoanalytische psychotherapeut - spelpsychotherapie.

* Mariëtte Robbe, systeemtherapeut & ouderbehandeling (50x)

* Elleke Berkvens, systeemtherapeut & ouderbehandeling (25x)

* Keetje Martijn en Gwen Marcelis - ouderbehandeling

* Guus van Voorst, systeemtherapeut en wetenschappelijk onderzoek (25x)

* Ellen Aptroot, systeemtherapeut & management

* Tilly Koolstra, cognitief gedragstherapeut VGCT, Klinisch psycholoog-psychotherapeut.

* Manon Mostert-Uijterwijk, cognitief gedragstherapeut VGCT, Klinisch psycholoog-psychotherapeut-IMH specialist.

* Hannah Swaab, klinisch neuropsycholoog - expert neuropsychologisch diagnostiek

* Karin Tobias, Klinisch psycholoog - expert eetstoornissen

* Astrid Hoppe, Klinisch psycholoog - expert gedragsstoornissen en hechting

* Peggy Cohen-Kettenis, Klinisch psycholoog - expert genderproblematiek

* Annemarie van Elburg, psychiater - expert eetstoorinissen

* Wim Snellen, Klinisch psycholoog - dynamische profiel interpretatie bij persoonlijkheidsdiagnostiek (MMPI, NKPV, TAT)

* Els van de Ban, psychiater - expert ADHD

* Herman van Engeland, expert autisme, ADHD, schizofrenie

Tevens heeft zij veel ervaring met het verrichten van onderzoek (verder diagnostiek te noemen) bij complexe vragen waarbij de complexiteit kan zitten in de ernst en duur van de problemen en/of in de combinatie van meerdere problemen.

Tot slot is zij ook aanvullend geschoold in interculturele diagnostiek en hulpverlening.